Rejestracja
Dziś jest Niedziela, 20 Maja 2012 Imieniny: Bazylego, Bernardyna, Krystyny
zwin
short news
losowe zdjecie
zdjecie
Przejdz do galerii
statystyki
Online: 4 w tym 4 gości

Zarejestrowani:
Brak

Most users ever online was 175 on 18 Nov 2011 8:34
Już po raz drugi II Liceum Ogólnokształcące przystępuje do realizacji projektu współfinansowanego ze środków UE. W latach 2008-2009 był to projekt
pt.: „Świdnik – równych szans”.


Od kwietnia 2010 uczestniczymy w „Świdnickiej Akademii Wiedzy i Umiejętności”.

Projekt trwał będzie 3 semestry w latach szkolnych 2009-2010 i 2010-2011.


Projekt ma na celu:
    1. zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach szkolnych u uczniów poprzez organizację dodatkowych zajęć dydaktyczno - wyrównawczych, uwzględniając rozwój kompetencji kluczowych,

    2. zmniejszenie dysproporcji szkolnych poprzez organizację zajęć logopedycznych, korekcyjnych i kompensacyjno - korekcyjnych, niwelując skutki dysleksji,

    3. zwiększenie umiejętności wyboru i kształtowania śnieżki kariery zawodowej przez udział w Szkolych Ośrodkach Kariery (SZOK),

    4. zwiększenie umiejętności komunikownia się i budowania pozytywnych relacji interpersonalnych,

    5. rozwój umiejetności uczenia sie, zarządzania czasem i motywacji do nauki,

    6. zwiekszenie poczucia własnej wartości i podnoszenie samooceny uczniów.


Uczniowie będą mieli możliwość skorzystania z zajęć z zakresu:

PrzedmiotProwadzący
chemiaBeata Nowińska
geografiaDorota Tatrzańska-Kmiecik
matematykaBarbara Lis
Monika Szymaniak
Katarzyna Wilk-Lemparty
Elżbieta Żuk-Suska
SZOKJustyna Smarz
Urszula Wójtowicz


Innowacją w stosunku do poprzedniego projektu jest powołanie Szkolnych Ośrodków Kariery. W ramach SzOK-ów przeprowadzone zostaną warsztaty wyjazdowe, oparte na programach realizowanych w czasie cyklu zajęć, dające możliwość rozwoju umiejętności w innych warunkach niż szkoła. Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny a każdy uczestnik będzie miał zapewnione materiały dydaktyczne, edukacyjne oraz fachową pomoc i doradztwo ze strony pedagoga lub psychologa. Oprócz bezpośrednich korzyści dla uczniów liczymy, że podjęte działania przyczynia się do nawiązanie współpracy między przedsiębiorcami a szkołami w ramach SzOK-ów, podniesienia jakości kształcenia szkół poprzez wzbogacenie ich programów rozwojowych, upowszechnienie w szkołach nowatorskich form pracy z uczniami.